Ce qui guide nos actions au quotidien
Ici, à l'école Édouard-Bond, nos valeurs fondamentales de fierté, engagement et respect font partie de notre quotidien et sont au cœur de notre vie scolaire. Ces valeurs orientent nos actions et servent de guide dans toutes les aires de vie de l’école, notamment en salle de classe, dans les corridors, lors des récréations, etc.. Elles encouragent nos élèves à adopter des comportements qui contribuent à un environnement positif, sécuritaire et propice à l’apprentissage.
Fierté
- Je garde l’endroit propre.
Engagement
- Je participe activement aux activités en utilisant et en rangeant tout le matériel nécessaire à mon apprentissage.
Respect
- Je fais preuve de respect en écoutant les autres, en parlant à mon tour et en prenant soin du matériel.
Fierté
- Je parle en français, j’encourage les autres et je donne toujours le meilleur de moi-même.
Engagement
- Je me lave les mains soigneusement avant de retourner rapidement en classe.
Respect
- Je respecte l’espace personnel des autres.
Fierté
- Je garde les lieux propres et ordonnés.
Engagement
- J’encourage les autres à garder le silence en étant un bon modèle tout en circulant avec une passe.
Respect
- Je me déplace de façon sécuritaire et respectueuse dans l’école.
Fierté
- Je parle en français avec un langage respectueux et je règle les conflits en disant : “Arrête, éloigne-toi, parle.
Engagement
- J’inclus les autres dans le jeu, je prends mon rang rapidement au son de la cloche et je fais des choix sécuritaires.
Respect
- Je joue de façon respectueuse, responsable et équitable avec les autres.
Fierté
- Je retourne mes livres à temps.
Engagement
- Je prends soin du matériel mis à ma disposition et je le remets à l’endroit désigné.
Respect
- Je garde le silence.
Fierté
- Je parle en français, j’aide les plus petits et je suis un bon modèle.
Engagement
- Je reste assis jusqu’à l’arrêt ou jusqu’au signal du chauffeur.
Respect
- J’adopte un comportement sécuritaire et respectueux dans l’autobus.
Fierté
- Je me lave les mains avant et après le repas, puis je place les restants de mon dîner dans le bac approprié.
Engagement
- Je reste assis à ma place, je mange dans le silence pendant les dix premières minutes, et j’attends la permission de l’adulte pour me déplacer.
Respect
- Je respecte les lieux et les personnes autour de moi.
Fierté
- J’apprécie l’événement en applaudissant au bon moment et je participe activement lorsque c’est nécessaire.
Engagement
- J’entre et je quitte en silence accompagné de mon enseignant, je m’assois correctement à l’endroit assigné, et j’attends son signal avant de partir.
Respect
- Je fais preuve de respect et d’attention pendant les présentations.
Fierté
- Je parle en français et je suis un bon ambassadeur.
Engagement
- Je participe activement aux activités proposées.
Respect
- Je respecte les consignes et les personnes dans mon environnement.
Respect :
- Je m’exprime en français lorsque j’utilise la technologie.
Responsabilité
- Je rapporte à l’enseignant toute utilisation inappropriée de la technologie.
Fierté
- Je protège mes informations, respecte le matériel et utilise la technologie de manière responsable.